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马来西亚教育学研究生读几年

  马来西亚教育学研究生一般为一到两年,这是根据具体学院和专业来决定的。马来西亚沿袭了英联邦的教育体系,所以马来西亚硕士分为研究型和授课型两种方式,其中授课型的硕士学制是一年半。研究型最短是两年。大部分学生需要1.5年完成硕士学习。

马来西亚教育学研究生读几年

  马来亚大学教育学硕士课程

  马来亚大学教育学硕士分为不同方向,以下介绍英语作为第二语言的教育学硕士、教育学硕士(教育心理学)、教育学硕士(课程与发展)项目录取要求

  1.教育学硕士(课程和发展)

  1)目的:该项目将培养具有活力和反思能力的教育工作者,他们能够通过教学、研究、咨询、出版来加强实践和知识,并利用这些知识解决与课程开发有关的问题。

  2)语言要求:参加课程和/或用英语撰写论文/论文的国际考生的入学要求:雅思(学术)成绩为5.5分,托福(托福)成绩为550分(纸质总分)或80分(IBT)或213分(计算机总分)。

  3)入学要求:CGPA至少为3.00或同等学历的教育学士学位或CGPA至少为3.00的本科学位,以及CGPA为3.00的教育学研究生文凭;或大学认可的教学资格。

  2.教育学硕士(教育心理学)

  1)目的:该项目将培养教育心理学领域的当代创新专家,他们能够将理论和教育实践联系起来。

  2)语言要求:参加课程和/或用英语撰写论文/论文的国际考生的入学要求:雅思(学术)成绩为5.5分,托福(托福)成绩为550分(纸质总分)或80分(IBT)或213分(计算机总分)

  3)入学要求:心理学学士学位,CGPA至少3.00;或至少3.00的CGPA的教育学士学位;或CGPA至少为3.00的Bachelors学位;以及CGPA为3.00的教育学研究生文凭;或至少1年心理学领域的教学经验。

  4)入学时间:学年的第一学期在九月开始,而第二学期在二月开始

  3.英语作为第二语言教育硕士

  1)目的:该方案将培养出充满活力、善于思考和创新的毕业生,能够运用其教学知识、教育理论和研究来解决与教育领域相关的问题。

  2)语言要求:国际考生在完成课程和/或用英语撰写论文/论文后的入学要求:雅思(学术)6分;或托福纸本总分550分或网络总分80分(IBT)或计算机总分213分

  3)入学要求:a.教育学士学位,在英语教学语言/英语教学语言/英语教学语言领域的综合能力评估不低于3.00或同等学历。b.非语言教育相关领域CGPA不低于3.00或同等学历的Bachelors学位;c.CGPA为3.00的教育学研究生文凭,d.大学认可的教学资格,或e.认可专业机构的专业资格。

马来西亚教育学研究生读几年

  马来亚大学教育学硕士就业

  教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注中国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

  在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是,随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。

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